海棠书屋 > 其他小说 > 才高八斗文集 > 为谁而生
    人为谁而生?人活着的价值和意义?一个普通而简单的话题,却让人心沉重的如灌铅。
    自从父母相爱的一刹那,我的生命只来自于两个人,没有他们,我还将在宇宙中游荡,是他们把我从神秘世界中送到一个温暖的海洋中来,此时我的所有意义,都通过一个叫做跻带的东西,与这个海洋相连接,有她有我,无她无我。她开心我开心,她紧张我焦虑。
    哇、哇、哇,几声啼哭,一个肉球滚向世界,那哭声,不是痛苦,而是宣言,它宣告了一个生命从海洋中走向陆地,从此这个世界多了一份活力。
    在丢下奶嘴之前,我最亲的只有两个人,就是那两个经常抱我,哄我,逗我,给我换尿布,想方设法让我舒服开心的人,此时我眼中,他们是最好的人,我也对他们给以最高的回礼,笑、哭、闹、娇。
    这时的人,谁养学谁,吃狗奶,懂狗习。吃狼奶,知狼习,许多狼孩、猪孩都证明了这一点。
    丢下奶嘴不久,我发现还有许多人对我特别好,我慢慢知道了他们叫爷爷、奶奶、外公、外婆、伯伯、大姨、叔叔、小姨、还有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。这个圈子,就象一蓬大伞,保护我不受任何侵犯,保证我茁壮成长。我也喜欢他们。并把我小小的爱奉献给他们。
    该上幼稚园了,我认识了许多小朋友,还有老师,这是我正式走向社会的开始。于是和小朋友学习、玩耍,成了我最大的开心。
    从幼稚园出来,进了一个叫做小学的地方,此时,我开始知道了什么叫自我,我有了独立的意识,有了自己初步的事业-学习。我开始了生存的第一步,成绩的好坏,不但会给父母带来欢喜或忧虑。也会给我带来动力或压力,成绩好,自己在小朋友面前也能直起腰,反之,则会感到很不好意思。
    此时的我自我意识已慢慢强化,我知道了羞耻、男女的不同,遇到有些事,还会脸红。
    九年义务制、甚至大学等等,知识、生存的学习阶段终于结束,犹如小虎、小狼学会了捕食,不论是父母,还是自己,都要我去真正的独立生存、搏击。
    此时,我的自我意义、社会意义已远远地遮盖了其它,我有了工作、自己的事业、朋友、恋人、有爱的、有憎的、有时甚至会为一件事或一个物而兴奋或落泪。
    这一阶段,我对国家、民族、法律、道德、理想等等,有了更深刻的体验,我知道没有国家,就没有小家,我在接受它的改造,也同时在不知不觉中改造它。
    此时我生存的意义已从原来的两个人——父母,已从稍大一点的血缘网中跳出,融入到一个广博的圈子中,这个圈子可以是国家、民族,也可以是事业、爱情,也可以是朋友知己,甚至可以是一件事,一种物。
    于是你可以听到有人说:生命诚可贵、爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。你也可以听到:没有你,我也不想活了。有人为朋友两肋插刀而致命。有人看见落叶也自杀。有人看见动物死也跳楼。有人看了一场足球赛把命也丧等等。
    从以上事实不难看出,人活着的所有意义,可以归结为两点,自我成长与社会共振。这里的社会共振代表了一个人某一段时期当时社会群体的主流方向。人就是在这两种生存中成长,自我成长是一种生物本能,社会共振是一种群体效应。有了自我发展,便有了个性张扬,有了百花齐放,有了社会共振,便有了群体规范、群体利益、共存共荣。
    自我可以独立成长、发展,如你想吸毒、杀人、嫖娼、卖淫,别人也没办法,但自我要得到健康的发展,则必须融于社会共振之中。
    人的成长是一种过程,是由许多不同小过程连接起来的整体,每一个过程因为成长的阶段不同,生存的意义也不同,人生就象焰火,爆炸是自我的实现,美丽是奉献给别人欣赏。
    你为谁而生,为了自我成长,为了社会共振。不是吗?